ריבוי מכשירי הטלפון הניידים בקרב תלמידינו מאפשר לנו לעשות שימוש בטלפונים אלו (החכמים בעיקר) לצורכי הוראה (BYOD – Bring Your Own Device).
מורים אשר בטוחים באטרקטיביות הוראתם ואינם חוששים משימוש בטכנולוגיה בכיתה, יוכלו להנות מגיוס המשאב הנפלא הזה לצורך משימות לימודיות של תרגול, חקר ואף קבלת משוב מיידי למורה על הוראתו ועל מידת הבנתם של התלמידים את החומר הנלמד.
מדובר בהמשכיות בריאה למתרחש מחוץ לכיתה. הרי כולנו מכירים את התנועה האוטומטית של האצבע, מתוך רצון למצוא מידע ברשת על משהו שזה הרגע שמענו עליו או בניסיון למצוא מידע על בעיה בה נתקלנו. עם זאת,חשוב לזכור שהתלמידים מתפתים לפרוץ את הגבולות ולעבור ליישומים המעניינים אותם (פייסבוק, וואטסאפ וכד’). אל תלחמו ! הציגו בצורה ברורה את המשימה וגבולותיה ועודדו את התלמידים לבצעה.
הכלים המובאים בהמשך יסייעו לכם ביצירת שיעור מהנה – על הפן המשמעותי אתם אחראיים 🙂
הכלים המובאים בהמשך יסייעו לכם ביצירת שיעור מהנה – על הפן המשמעותי אתם אחראיים 🙂
לפניכם שני שימושים עיקריים אותם קל להטמיע בכיתה: