10 דברים שצריך להפסיק כשמתחילים ללמד ברשת ובאמצעות הרשת:
תרגום מתומצת ומעובד לפוסט שפורסם על ידי Sylvia Guinan:
10 Things You Should Unlearn Before Starting to Teach Online.
תרגום, עריכה ותוספות מינוריות: אפרת מעטוף, אוגוסט 2013.
- להפסיק לומר לתלמידים שלא להשתמש בטלפונים הניידיםשלהם בכיתה בזמן למידה ברשת – ההוראה המקוונת מאמצת לחיקה את הלמידה הניידת. במקום הסחת דעת, נתפסים הכלים הניידים ככלי מדהים ללמידה אינטראקטיבית.
- להפסיק לומר לתלמידים להיות בשקט – רעשי הרקע המלווים למידה ברשת (בין אם מדובר בצ’ט, שיחת ווידאו וכו’) מעידים על הכיף והיצירה, אותם ברצונך לפתח ולעודד.
- להפסיק להתפלש באזורי נוחות – בלמידה מקוונת אין אזורי נוחות. האתגרים נמצאים בכל פינה. זה מחייב אותנו להתנסויות חדשות וחשיבה מחוץ לקופסא . אומנם חלק מהמורים בוחרים לפעול בסביבות למידה סגורות, אך גם הן אינן הרמטיות ומזמנות “הפתעות” מסוגים שונים.
- להפסיק להיות מובל על ידי הספר – קריאה צריכה להיות חלק מרכזי מכל הוראה, אך ברור לנו כי הקריאה נוחה פחות כאשר מדובר בפעילות ברשת ולכן מומלץ לשלב אמצעים חזותיים כמו ספרים אלקטרוניים (המותאמים לקריאה ברשת), סרטונים, מצגות ואינפוגרפיקות.
- להפסיק לחיות בכלוב בירוקרטי של תכניות לימוד קשיחות ולהעשיר את התוכניות המובנות בתכנים מקוונים יצירתיים.
- להפסיק לחשוב שאת/ה מעיין של ידע… – תפקיד המורה בכיתה המקוונת הוא להנחות את הלומד בחיפוש אחר מקורות הידע ובעיבודם.
- להפסיק להחזיק באמונות מגבילות – להפסיק לחשוב שאינך יכול ללמד ללא ספר, כי האמת היא שבקרוב תתמכר ליצירת חומרים משלך… להפסיק לחשוב שאתה טכנופוב, הכלים הטכנולוגים שהרשת מציעה הם ידידותיים ואין צורך בידע מוקדם כדי לעשות בהם שימוש… להפסיק לחשוב כי התקשורת בכיתה תפגע ברגע שתעבור לרשת – היא יכולה להפוך לטובה אף יותר – הכל תלוי במידת האכפתיות והקבלה שלך ! שכן הרשת מאפשרת לעתים קרובות לתלמידים לשתף הרבה, מאשר אם היו בכיתה (חשבו על פייסבוק…).
- הפסק להרגיש כי הקשר היחיד שלך עם עמיתים הוא באמצעות חדר המורים הבית ספרי או השתלמויות. “חדר המורים” של רבים מאתנו כיום הוא רשת של מורים מקוונים מעוררי השראה ותומכים. מעצם העובדה שהם אינם פועלים באותו המוסד החינוכי בו אתה מצוי (לעתים גם לא מאותו איזור או מדינה…), משמע ששיחותיכם יהיו אמיתיות ויצירתיות וידלגו מעל לנקודות מבט צרות פוליטיות ואחרות. המורים ברשת חווים הצלחות וקשיים משותפים, אך גם נפרדים. חולקים תובנות, תוצרים, משתפים ונעזרים. כמובן שתתקלו גם בגורמים שליליים בתוך אותם הפורומים – כמו בחיים הפיסיים, “נטרלו מוקשים” אלו ועברו הלאה…
- להפסיק לנסות לשלוט… – ההוראה במרחבי הרשת מחייבת אותנו להרפות ולאפשר לתלמידים להתנסות בלמידה חברתית מרחיבת אופקים המטפחת מיומנויות חשיבה ברמה גבוהה. כמובן, שזה אינו סותר קביעת כללים להתנהגות נכונה והמלצות לפעילות חיובית ברשת.
- להפסיק לחשוב שעבודה נעשית רק בתחומי בית הספר – כיום כולנו יכולים להגיע זה אל זה בלחיצת כפתור. כך גם אל תלמידינו, עמיתינו וכד’. כמובן, שאם אתם מעדיפים להיות קדושים מעונים, הנכם מוזמנים לעלות על הרכב ולנסוע… הדבר תקף במיוחד כאשר מדובר על עבודת צוותית – אשר את רובה ניתן לבצע היום ON-LINE ולחסוך הרבה זמן וכסף.