קטגוריה: טאבלט

יצירת קורס באפליקציית iTunesU

יצירת קורס באפליקציית iTunesU – פוסט אורח מאת אריק בורנשטיין, מדריך לשילוב iPad בבתי ספר במסגרת תוכנית התקשוב.
hero_image

להמשיך לקרוא

אפליקציות GOOGLE DRIVE

Screenshot_8

פעילים בסביבת GOOGLE DRIVE ?

מספר אפליקציות למכשירים ניידים יסייעו לכם ביצירה, הצגה וניהול המסמכים מכל מקום.

  • DRIVE – אפליקציית הכונן הוותיקה מאפשרת ליצור, להציג, לארגן את כל המסמכים, גיליונות אלקטרוניים, מצגות, תמונות ועוד. להורדת האפליקציה: אנדרואיד | IOS

בנוסף לאפליקציה זו, קיימות גם אפליקציות המתייחסות לכל סוג קובץ בנפרד.
אפליקציות אלו מאפשרות ליצור, לערוך ולשתף פעולה עם אחרים, להגיב (הערות) ולשמור מסמכי WORD של microsoft.
עם הכניסה לאפליקציה תוכלו לראות אלו קבצים נערכו לאחרונה ואף לעבוד במצב לא מקוון – כך שניתן להציג, לערוך וליצור קבצים גם ללא חיבור לאינטרנט.

Plickers | מערכת הצבעות באמצעות כרטיסי נייר

Screenshot_10Screenshot_11

plickers – ערכת הצבעה המאפשרת איסוף תשובות מקוון מהתלמידים, גם מבלי שיהיו להם סמארטפונים (תחליף לקליקרים).

*** מתאים במיוחד לכיתות בהן אין מכשיר קצה לכל תלמיד.

הערכה כוללת כרטיסי נייר, אותם מדפיס המורה מהאתר, והיא מופעלת בשילוב טאבלט או מכשיר טלפון חכם הנמצא ברשות המורה ומומלץ (לא חובה) גם להפעיל במקביל גם את המקרן לתצוגת השאלות + התשובות לתלמידים.

איך זה עובד ?

  • לפני השיעור, המורה נכנס לאתר באמצעות המחשב ומזין מראש את שמות תלמידי הכיתה. לכל תלמיד משויך על ידי המערכת כרטיס ברקוד ייחודי (שלט נייר).
  • המורה נכנס לאפליקציה בטלפון הנייד ומזין את השאלה והתשובה הרצויה.
  • בשיעור, המורה נכנס במקביל לאתר מהמחשב (המחובר למקרן) ומהאפליקציה.
  • כאשר המורה שואל שאלה, התלמידים מפנים את השלטים לכיוון הטלפון הנייד של המורה, כאשר האות המייצגת את התשובה הנכונה (A B C D) מופנית כלפי מעלה. במידה ואין מקרן בכיתה, אם רוצים שהתלמידים יראו את השאלה ואופציות התשובה, יש לכתוב את המידע על הלוח.
  • המורה סורק באמצעות הטלפון הנייד את הקודים, רואה את שמות התלמידים שנסרקו (ואת תשובתם) וכמה מתוך הכיתה קלטה המערכת ובסיום מתקבל גרף עמודות אותו ניתן להציג באמצעות מקרן.
  • המערכת שומרת את נתוני התשובות של כל תלמיד.

שימו לב: קליטת הקודים תלויה במכשיר – כך שבחלק מהמכשירים הניידים ניתן לקלוט מספר תלמידים בו זמנית ובאחרים יש להתמקד בכל תלמיד בנפרד.

Screenshot_4

*** עדכון: החל ממאי 2015, בעלי IOS יכולים לעדכן את האפליקציה לגרסה 2.0.4 ולהנות מאופציית תמונה בשאלה.


*** כדי להימנע מהדפסות חוזרות, מומלץ להדפיס סט כרטיסים אחד (על נייר לבן !) אשר ישמש אתכם בכל הכיתות/השיעורים. סט כולל 40 כרטיסים (2 כרטיסים בעמוד). ניתן לניילן, אך רצוי מט – כדי למנוע בוהק שיבלבל את המכשיר הסורק.
לחצו כאן להדפסת הכרטיסים.


מדריך מצולם מאת מנהל מדע וטכנולוגיה


מדריכים כתובים באנגלית (מהאתר)





Learni | תכני לימוד דיגיטליים

Screenshot_70


*** האתר נסגר (או עבר למקום לא ידוע…) ***


 

Learni – פלטפורמה המיועדת לבתי ספר בהם משתמשים בספרים דיגיטליים באמצעות טאבלטים.

הפלטפורמה מאפשרת קניה והפצה של ספרי לימוד דיגיטליים המאושרים על ידי משרד החינוך באמצעות חנות וירטואלית.
המערכת מזמנת למידה אינטראקטיבית ושיתופית, המבוססת על ספרים דיגיטליים ויחידות לימוד שנוצרות על ידי המורים ומשותפות לקהילה. כך שהתלמידים יוכלו ליהנות מפעילויות מקוריות שיצרו מוריהם.

מורים יכולים ליצור בקלות, באמצעות עורך התוכן המצוי באתר, תכנים אינטראקטיביים (ספרי לימוד מקוונים, סיכומי שיעורים וכד'), אותם הם יכולים להפיץ לכיתה או לקבוצת הלימוד שלהם.
מחבר התוכן יכול לאשר שיתוף התוכן עם הקהילה, כך שגם מורים אחרים יוכלו להשתמש בתוכן.
ניתן גם להעלות קבצי PPT, DOC, PDF בגודל של עד 10MB, והם יומרו לספר דיגיטלי.

כל יחידת לימוד מקבלת אוטומטית את כל תכונות המערכת, כך שבכל תוכן (שנקנה או נוצר על ידי המורה) ניתן לבצע פעולות למידה הכוללות, חיפוש באינטרנט, תרגום לכל שפה, הקראת הטקסט לפי שפת היחידה (מתאים לתלמידים עם לקויות קריאה ולתלמידים הלומדים שפה חדשה) ויצירת תובנות שיתופיות שניתן להפיץ בכיתה על ידי התלמידים / המורים. בנוסף, מורים יכולים לנטר את הסטטוס של התלמידים בכיתה, לבחון את מידת השתתפות התלמידים ולשאול שאלות (סגורות ופתוחות).


מורים שבבית ספרם לא נעשה שימוש בטאבלטים, יוכלו להשתמש במערכת כעורך תוכן ליצירת קבצי PDF.

כל מורה יכול להירשם לאתר חינם, גם אם בית ספרו לא פועל בסביבה זו (!) וליצור בקלות, באמצעות עורך התוכן קובץ PDF הכולל טקסטים, קישורים, סרטונים (הכלי ייצור עבורכם תצוגה מקדימה של תמונת הסרטון), צילומי מסך של אתר אינטרנט, איור, נוסחאות ועוד. הפונקציה של שאילת שאלות מאבדת מערכה במצב זה ולכן לא מומלץ להשתמש בה.
[מי שיעשה שימוש בתוכן שנוצר בדרך זו באמצעות מערכת Learni  ייהנה ממגוון תכונות המערכת הנוספות שפורטו לעיל]
לאחר יצירת התוכן, יש לגשת ל'תצוגה מקדימה' > 'הורדה'. את התוכן תוכלו לשמור כקובץ PDF  על מחשבכם ולשלוח אותו לתלמידיכם.


לרשותכם מדריך אינטראקטיבי (מהאתר)

במסגרת כנס טכנולוגיות למידה במכללת HIT בחולון (14/7/2014), יתנסו משתתפי הסדנה כתיבת ספרות דיגיטלית אינטראקטיבית, בבניית תוכן דיגיטלי (ספר או שיעור) בהם ישולבו פרטי מדיה, שאלות ומשימות שיתופיות למשתמשי הקצה בתוצר.

Nearpod | הכל כלול …

Screenshot_9

Nearpod – כלי המאפשר למורה לשדר מצגת עשירה בתכנים ישירות למכשירים הנייחים והניידים של התלמידים. מתאים לפעילות LIVE בה המורה קובע את קצב העברת המצגת או לפעילות א-סינכרונית בה התלמיד קובע את קצב הצפייה בתכנים.

מתאים לתנאים מגוונים:

  • מפגשי למידה בהם המורה והתלמידים נוכחים באותו המרחב הפיסי: חדר מחשבים / כיתה עם מחשבים ניידים, טאבלטים או סמארטפונים.
  • שיעור סינכרוני
  • עבודה במרחבים מגוונים, לדוגמה: במהלך סיור לימודי (בתנאי שיש חיבור לאינטרנט !)

איך זה עובד ? המורה מכין מראש, באמצעות הכלי, מצגת אינטראקטיבית אשר יכולה לכלול טקסט, תמונה (כולל 3D), וידאו, אודיו, חידונים וסקרים, כלי ציור ועוד.

במהלך השיעור נכנס המורה לחשבונו ומפעיל את המצגת. את הקוד שמתקבל הוא מוסר לתלמידיו כדי שיכנסו באמצעותו אל האתר (במחשבים ניידים) או דרך האפליקציה.

תלמידים העובדים בטאבלט או סמארטפון יתבקשו להוריד את האפליקציה למכשיר. תלמידים העובדים על מחשב (נייח או נייד) יתבקש להכנס לאתר > לבחור join session > ולהקליד את הקוד שיסופק על ידי המורה (ההתחברות אורכת כדקה).

בכל פעם שהמורה יעביר שקופית במצגת, היא תעבור גם אצל התלמידים. התלמידים יוכלו לפעול בתוך שקף (תחנה) ספציפי –  הקרנה / עצירת סרטון, מענה על שאלות, דפדפוף ברשת, ציור וכד'.   אך מרגע שהמורה החליט לעבור לשקף הבא, כל הכיתה עוברת יחד. למעשה מדובר בפעילות אישית וקבוצתית משולבת, כאשר המורה מכתיב את הקצב בהתאם למתרחש בכיתה ולמשוב שהוא מקבל על ביצועי התלמידים.

כל התכנים שהתלמיד יסמן / יכתוב / יצייר – יועברו אוטומטית למחשב המורה.

דו"ח ביצועי התלמידים נשמר במערכת עבור המורה וניתן לייצאו כקובץ PDF (כולל אופציה לשליחה במייל).

כדי להתנסות בפלטפורמה כמורה ותלמיד – התחברו כמורה ממחשבכם ואז בחלונית גלישה נסתרת התחברו כתלמיד. לחילופין, התחברו כתלמיד מהטלפון הנייד או הסמארטפון.

*** מומלץ לשדרג לגרסת הכסף (חינם) – מאפשר אחסון של עד 50MB (גודל כל מצגת עד 20MB) והתחברות של עד 30 תלמידים בו זמנית.


לרשותכם מדריך כתוב מאת אלה פלג וגילה קיסילביץ

מדריך מצולם מאת מנהל מדע וטכנולוגיה

מדריך מצולם מאת שרון מרגולין

מדריך מצולם באנגלית



*** תודה רבה לאלה פלג וגילה קיסילביץ על המדריך ועל שבזכותן למדתי שגם בבתי ספר שאין בהם טאבלטים ניתן להנות מהפלטפורמה 🙂

kahoot – חידון מרובה משתתפים

Screenshot_13

kahoot הוא כלי המאפשר יצירת חידונים או סקרים המבוססים על שאלות סגורות (רב ברירה) עליהם יכולים התלמידים לענות באמצעות המחשב או מכשיר נייד (סמארטפון / טאבלט).

ההשתתפות בפעילות לא דורשת מהתלמיד הרשמה אלא רק גלישה לדף כניסת תלמידהקלדת קוד החידה (PIN) & שם.

*** אין צורך לשלוח קישור לתלמידים: המורה נכנס במהלך השיעור למשחק ומפעיל אותו. התלמידים צופים במסך המורה, על המסך תוצג הכתובת אליה הם צריכים לגלוש והקוד שעליהם להקליד.

*** תלמידים שיש ברשותם אנדרואיד יוכלו להוריד אפליקציה במקום להיכנס לקישור.


סוגי פעילויות:

  • quiz – משחק המורכב משאלות רב ברירה , תחרות.
  • survey – סקר ללא ניקוד
  • discussion – שאלת סקר אחת
  • jumble – ארגון תכנים לפי סדר, מתאים כפעילות תחרותית או כשאל סקר.

דוח תוצאות – בסיום כל משחק ניתן להוריד דוח תוצאות ממש בקלות – כך שזה יכול לשמש את המורה כדי לדעת מה מצב הכיתה ומה מצב תלמיד ספציפי בה… כמובן, לא מצבו של זה שהמכשיר התנתק לו בדיוק באמצע המשחק…

team mode –  כל צוות נכנס ממכשיר אחד משותף. מזינים את שם הקבוצה ולאחר מכן את שמות השחקנים (השמות של כולם מופיעים בזמן הכניסה למשחק).

בחיסרון ב-team mode הוא בכך שבדוח התוצאות מופיע רק שם הקבוצה ולא שמות המשתתפים.


כל שאלה יכולה להכיל סרטון / תמונה. לגבי כל שאלה יש להגדיר האם היא מוגבלת בזמן (5-120 שניות לשאלה). אורך שאלה מוגבל ל-95 תווים. אורך תשובה מוגבל ל-60 תווים. יש להזין 2-4 תשובות ולקבוע לפחות תשובה אחת נכונה. ניתן כמובן גם להעתיק שאלון קיים (שהועלה על ידך או על ידי מורה אחר והוגדר כ'ציבורי') ולערוך בו שינויים.

תלמיד העונה נכונה זוכה בניקוד (אפשר גם ללא מתן ניקוד) הנקבע על פי נכונות התשובה ומהירות התגובה. הניקוד יוצג הן במכשיר הפרטי והן על מסך המורה (המוצג באמצעות המקרן).

*** מומלץ שהמורה יגלוש בדפדפן כרום !

פיצ'ר נסיוני: המערכת מאפשר למורה להטמיע סרטון בו יוכלו התלמידים לצפות בזמן ההמתנה לתחילת החידון. הסרטון יכול לכלול הנחיות, מידע עליו יתבסס החידון ועוד.

המשחק אינו נייד באופן מלא – משמע יש צורך גם במקרן – השאלה מוקרנת על לוח ולצידה התשובות האפשרויות. השחקן (התלמיד) צריך לבחור במכשירו את התשובה הנכונה. התשובות לא מוצגות באמצעות ספרות/ אותיות אלא באמצעות צבעים וצורות (ראו תמונה). לאחר המענה יוצגו התשובות הנכונות על המסך הראשי בו משתמש המורה, בליווי סטטיסטיקות. Screenshot_14 הכלי מאפשר משחק המוני ואחד הדברים היפים בו הוא שבעת המשחק גם המשתתפים רואים את מספר השחקנים המחוברים, כמה ענו על השאלה עד כה וסטטיסטיקות.

שימו לב: אומנם אין מגבלה למספר השחקנים המשתתפים בחידון בו זמנית, אך כן יש להתחשב ברוחב הפס עליו גולשים. Screenshot_15

*** המשחק יכול להיות אידיאלי למשחק שכבתי מקוון או שיתוף פעולה בין כיתות מבתי ספר שונים.


Screenshot_16

Screenshot_17

Screenshot_18

מדריך כתוב מאת מנהל מדע וטכנולוגיה – לחץ כאן

מדריכים מצולמים בעברית מאת מנהל מדע וטכנולוגיה
(מדריך מצומצם ומדריך מורחב)

לרשותכם מדריך מצולם בעברית מאת חברת השתלמודל

מדריך מצולם מאת שרון מרגולין


החל מחודש מאי 2014, ניתן להוציא תלמיד שנרשם בכינוי לא ראוי – פשוט לחצו על שם השחקן והוא יוצא מהמשחק !  שימו לב: לא תשאלו האם להעיף את השחקן או כל שאלה אחרת, לכן היזהרו שלא ללחוץ בטעות ולהוציא שחקנים שכן פעלו על פי הכללים הראויים…. מרגע שהוצא התלמיד מהמשחק ועד שיכנס בשם ראוי, יצבע המסך שלו בצבע אדום… הצבע האדום יעלם רק עם תחילת המשחק, כך שלמורה יהיה זמן לאתר את התלמיד הסורר…

Screenshot_67


ניתוח תשובות התלמידים

ניתן להוריד את תוצאות התלמידים: שם התלמיד, מספר תשובות נכונות, מספר תשובות שגויות, ניקוד, פירוט מענה

הכנסו לקישור והורידו את התוצאות כקובץ אקסל או שמרו לכונן ה-GOOGLE DRIVE שלכם.

Screenshot_8 (2)


לאיתור משחק קיים לחיפוש משחק קיים יש להיכנס למאגר המשחקים הפומביים (public)

Screenshot_22


צפו בסרטונים המדגימים את השימוש בכלי בכיתה – ההתרגשות לקראת ההתחברות, המענה, הציפייה לחשיפת התשובה הנכונה – השמחה / האכזבה 🙂



*** את kahoot הכרתי לראשונה לפני שבוע בוובינר בנושא שילוב סמרטפונים בכיתה, אשר קיים צוות השתלמוודל (26/3/2014). בסוף השבוע (5/4/2014) נתקלתי בכלי שוב בפוסט שפורסם על ידי יעל חקשוריאן, בבלוג gamesstudies. חייבת להודות – הכלי שבה את ליבי !

 

 

 


ספרים דיגיטליים

ספר דיגיטלי (אלקטרוני) הוא ספר המוצג בפורמט דיגיטלי ומיועד לקריאה במחשב או במכשירים ניידים (טאבלטים, טלפונים חכמים). פרט להיותו "ירוק" וקל לנשיאה, יתרונו של הספר הדיגיטלי הוא ביכולתו לשלב קישורים לאתרים רלוונטיים, סרטוני וידאו, קבצי אודיו והפעלות (מבדקים ומשימות) המעשירים את חוויית הקריאה ומזמנים העמקה בחומר הנלמד. בנוסף, הספר הדיגיטלי שומר על עדכניותו, משום היכולת לעדכנו ON-LINE.

בחוזר מנכ"ל הוגדרו שלוש רמות פיתוח לספרי לימוד דיגיטליים:

  • רמה א – ספר לימוד בפורמט דיגיטלי שאפשר להורידו למחשב (דוגמת PDF ). על הספר להיות זמין לקריאה בכל סביבה ממוחשבת ובכל מערכת הפעלה. הספר יהיה זהה בתוכנו לספר הלימוד המודפס הקיים, ובנוסף יאפשר גם הדפסת דפי עבודה נבחרים, סימון, חיפוש, כתיבת הערות בצמידות לטקסט, הפניות לאתרים (דוגמת מנועי חיפוש ומילונים מקוונים).
  • רמה ב – ספר לימוד בפורמט דיגיטלי העומד בתנאי ספר לימוד בגרסה מקוונת בסיסית – רמה א', הכולל גם קישורים, הפניות לסרטונים ופעילויות מתוקשבות (יישומון, הפעלה, שאלון, מבחן, משחקון) הרלוונטיים לחומר הלימוד מסוג.
  • רמה ג – ספר העומד בתנאי ספר לימוד בגרסה ב' ובנוסף מכיל גם תוכן דיגיטלי אינטראקטיבי שהוא חלק אימננטי מהספר, וכן תמיכה במערכות לניהול למידה.

חסרונו העיקרי של הספר הדיגיטלי הוא בהסחות הדעת שהוא מזמן, הן בשל עיצובו והן בשל הפונקציות המפעילות שהוא מציע. עוד על הספר הדיגיטלי – יתרונות, חסרונות, שילוב בהוראה ועוד, ניתן לקרוא בסקירה מאת עמי סלנט & דזירה פז (יוני 2012). ספרי לימוד דיגיטליים בארץ ובעולם – תקציר | סקירה מלאה. למאמרים נוספים ועדכניים בנושא, הכנסו לפורטל מס"ע.

לרשימת ספרים דיגיטליים מאושרים ע"י משרד החינוך, הכנסו ל'קטלוג החינוכי' – במאגר תוכלו למצוא מגוון ספרים הפתוחים חינם.

לרשימת ספרים דיגיטליים פתוחים נוספים, הכנסו למאגרים הבאים:


בתאריך 30.4.2014, התקיים במכון מופת מפגש מקוון בהנחיית ד"ר גל בן יהודה, בנושא תהליך הקריאה בעידן הדיגיטלי: השינויים שחלו בתהליך הקריאה כתוצאה מהמעבר מקריאה מדפוס לקריאה מפלטפורמות טכנולוגיות שונות (מחשב, טאבלט, ועוד). לתכני המפגש (הקלטה, מצגת ועוד) – הכנסו לקישור.


הרשת מציעה מגוון כלים מקוונים ליצירת ספרים דיגיטליים:

  • calameo – יצירת ספר דיגיטלי, שילוב תמונות, וידאו, אודיו, קישורים (פנימיים וחיצוניים), דפדוף ימין לשמאל.
  • book creator – יצירת ספרים דיגיטלית במחשב ובטאבלט
  • my story book – יצירת ספר דיגיטלי המורכב מטקסט, איורים ותמונות.

  • Ourboox – יצירת ספר דיגיטלי, שילוב טקסט ותמונות, דפדפוף ימין לשמאל.
  • FlipSnack – כלי המאפשר יצירת ספר דיגיטלי בסיסי מקובץ PDF. דפדפוף ימין לשמאל.
  • Joomag   – כלי המאפשר יצירת ספר דיגיטלי משולב קטעי וידאו, תמונות, קישורים ועוד או מקובץ PDF. דפדוף שמאל לימין בלבד.
  • Story Jumper   – יצירת ספר דיגיטלי לילדים.
  • storybird – יצירת ספר ילדים מקוון
  • issuu – פרסום מגזין דיגיטלי
  • tinytap – אחת האופציות היא יצירת ספרונים דיגיטליים

מגוון סרטונים בנושא


https://embed-ssl.ted.com/talks/lang/he/mike_matas.html


מרגישים אבודים ? כל דור והטכנולוגיה שלו – צפו בסרטון אשר בוודאי יעלה חיוך על שפתותיכם 🙂