תגית: טאבלט

המוח | משחק חידות בנושאי מדע

Screenshot_11

המוח – משחק חידות בנושאי מדע, אשר פותח על ידי מכון דוידסון לחינוך מדעי, הזרוע החינוכית של מכון ויצמן למדע.

החידות עוסקות במגוון תחומים: פיזיקה, ביולוגיה, כימיה, מתמטיקה, חלל ועוד.

  • כל שלב במשחק הוא חידה אותה יש לפתור כדי לצבור נקודות.
  • לא ניתן לדלג על חידות.
  • כדי להופיע בטבלת המנצחים יש להרשם, אופציה תופיע לאחר מספר שאלות.
  • בכל שלב ניתן להתחיל משחק חדש, אך לאבד את הנקודות שצברתם עד כה.
  • במהלך המשחק תוכלו להעזר בחברים על ידי משלוח החידה בה התקשיתם או להעזר ברמזים – אך הם יעלו לכם בנקודות.

ניתן לשחק באמצעות המחשב, הטאבלט או הטלפון:
כניסה למשחק דרך המחשב | הורדת אפליקצייה לאנדרואיד | הורדת אפליקציה ל-IOS

 

Stoodle | לוח שיתופי מקוון


הכלי נסגר


Screenshot_11

Stoodle הוא לוח שיתופי מקוון עליו ניתן להקליד, לצייר, ולהעלות תמונות. הכלי לא מצריך הרשמה ומתאים לעבודה במחשב ובטאבלט (ללא צורך אפליקציה).

Screenshot_12

כל שיש לעשות הוא ליצור כיתה באמצעות לחיצה על Launch a classroom > להזין שם באמצעותו תזוהו בצ'ט >  לאשר / לדחות שימוש במיקרופון. במידה ותאשרו התחברות אל המיקרופון של המחשב תוכלו להנחות את יתר השותפים הפועלים על הלוח הספציפי.

את כתובת הלוח תוכלו לשתף עם תלמידיכם.

– שיתוף פעולה בזמן אמת על לוח וירטואלי עם דפים אינסופיים
– תקשורת בזמן אמת באמצעות שיחות ועידה בקול וצ'אט טקסט
– תמיכה בהעלאת תמונות
– גישה לכלי ציור בסיסיים וצבעים

מדריך מצולם מאת מנהל מדע וטכנולוגיה

quizizz | חידון , גם בכיתה וגם בבית

Screenshot_22

quizizz הוא כלי המאפשר יצירת חידון בכיתה בה יש לכל תלמיד (או מספר תלמידים) מכשיר המחובר לאינטרנט – טלפון נייד / טאבלט / מחשב.

*** אין צורך בהתקנת אפליקציה.

קישור לכניסת מורה

קישור לכניסת תלמיד

תוספים לכרום: Quizizz Teacher Quizizz Student


יתרון הכלי הוא קודם כל בפשטות השימוש בו.

יתרון משמעותי נוסף הוא בכך שהמורה לא זקוק לעמדת מחשב כדי להפעיל את המשחק. כך שגם מורים בכיתה שהיא לחלוטין לא ממוחשבת יכולים לשחק עם תלמידיהם בתנאי שלכל מספר תלמידים יש מכשיר טלפון חכם המחובר לאינטרנט. מתאים גם כפעילות במהלך סיור לימודי.

שימו לב – המורה לא שולט בקצב התקדמות החידון – כאשר תלמיד ענה על שאלה או שתם הזמן שהוקצה לה – הוא מיד מועבר לשאלה הבאה.

בזמן המשחק יכול התלמיד לראות בסרגל העליון את קצב ההתקדמות של התלמידים האחרים במשחק.

כאשר תלמיד סיים את המענה על כל השאלות – הוא מקבל מידע על התשובות השגויות שלו (במכשיר הפרטי).

המורה יכול לעקוב אחר מצב הכיתה באמצעות מסך המציג בפניו את מספר התשובות הנכונות / שגויות שענו התלמידים.

בסיום מקבל המורה תמונת מצב לגבי כל שאלה – מספר תשובות נכונות ומספר התשובות השגויות לכל שאלה, וכמובן מי התלמידים שהשיגו את הניקוד הגבוה ביותר בכיתה.

מספר המשתתפים המקסימלי למשחק, עד 500.


מדריך מאת הילי זוורו

 


מדריך מצולם בעברית מאת מנהל מדע וטכנולוגיה

 


מדריכים מאת שרון מרגולין



השוואה מול KAHOOT

  • ההבדל המרכזי הוא שב-quizizz אין צורך בעמדת מורה ממוחשבת – מספיק שיש למורה סמארטפון, כך שהוא ניתן להפעלה בכל מקום.
  • שני הכלים מאפשרים לתלמיד לבחון באופן אישי את שגיאותיו – ב-KAHOOT מיד לאחר מתן התשובה, לעומת quizizz אשר מציג את ריכוז המשוב האישי כאשר התלמיד סיים לענות על כל השאלות.
  • שני הכלים מאפשרים למורה לבחון את שגיאות התלמידים – ב-KAHOOT מיד לאחר מתן התשובה תוך הצגה לכלל התלמידים ואפשרות לקיום דיון, לעומת quizizz אשר מציג את ריכוז המשוב הקבוצתי רק לאחר שכל התלמידים סיימו לענות על כל השאלות.
  • KAHOOT מאפשר למורה לסיים את המשחק לאחר שאלה מסויימת, ב-quizizz  כל תלמיד עונה בקצב שלו (תוך מגבלת זמן מסוימת) ולכן לא רלוונטי.
  • ב-quizizz יש אפשרות לשלב תמונה. ב-KAHOOT ניתן לשלב תמונה או סרטון.
  • ב-KAHOOT ניתן ליצור סקר (לא לציון) או לבחור ששאלה מסוימת לא תקבל ניקוד.
  • בשני הכלים השאלות מוגבלות בזמן – ב-KAHOOT ההגבלה היא עד ל-2 דקות, ב-quizizz עד ל-5 דקות.
  • בשני הכלים יש להזין 2-4 תשובות ולקבוע לפחות תשובה אחת נכונה. ב-KAHOOT ניתן לקבוע מספר תשובות כנכונות, בעוד ב-quizizz יש הגבלה לתשובה נכונה אחת.
  • והבדל אחרון נוגע למאגר המשחקים, ב-quizizz  הוא עדיין דל וחסר מנגנון חיפוש.
  • בשני הכלים יש אופציה לשמירת תשובות התלמידים כגליון אלקטרוני – ב-KAHOOT תומך בעברית, ב- quizizz לא…

screenshot_7

הכתבה | תרגול כתיבה בעברית ובאנגלית

hachtava.co.il

הכתבה אתר המאפשר תרגול אינטראקטיבי לתלמידי בית הספר היסודי בכתיבה נכונה של מילים בעברית ובאנגלית ובטיפול בשגיאות כתיב.

בכדי ליצור הכתבה מותאמת אישית, יש להקליד בשדות המתאימים את המילים המיועדות ללמידה (בעברית או באנגלית), וללחוץ על "התחל".  יש להקליד מילה אחת בכל שדה, אולם ניתן גם צירופי מילים מוכרים כגון "בית ספר", "חג האורים", "זרוע נטויה" וכו'. בנוסף, אפשר לבחור רשימת מילים מתוך נושאים קיימים באמצעות התפריט הנפתח.

שימו לב: במקרה של מילים הנכתבות אותו דבר אך ניתנות להגייה במספר אופנים (כגון "ספר", "דוד", "שם" וכו'), יופיע הלחצן "שנה הגייה" כדי לעזור לנו לבחור את ההגייה הנכונה.

לאחר שנלחץ על "התחל" נעבור לעמוד חדש, המיועד לתלמידים עצמם. תופיע רשימת המילים של ההכתבה, אותה על התלמיד לקרוא בקפידה, וכשהוא מוכן ילחץ על "התחל".
כעת תישמע המילה הראשונה, יש להקליד אותה בשדה הראשון. לאחר מכן תישמע המילה השנייה, וכן הלאה. בסיום יש ללחוץ על הכפתור "בדיקה" על מנת לקבל משוב.

האתר שיצר ברק סופר מדהים בפשטותו וכל כך יעיל ושימושי למורים ולהורים !


מדריך מאת שרון מרגולין

zaption | יצירת פעילות / בוחן על גבי סרטון


הכלי ייסגר בתאריך 30.09.2016

הצעות לכלים חלופיים, ניתן למצוא בקישור זה


Screenshot_13

zaption – הוספת שכבות לסרטון ליצירת פעילות / בוחן.

  • החל מנובמבר 2015 ניתן להציג סרטון אינטראקטיבי לתלמידי הכיתה ולהפעיל אותם בו זמנית באמצעות טלפונים/טאבלטים/מחשבים.

מעוניינים בגרסת פרו לחודשיים (אחר כך חוזרים לגרסה רגילה), הכנסו דרך קישור זה (הזמנה ממני)

*** הכלי מאפשר הזמנת חברים – המזמין והמוזמן מקבלים חודשיים פרו חינם 🙂


יתרון ראשון של הכלי: לא מצריך הרשמת תלמיד.

בוחרים סרטון מ-YouTube או Vimeo (או חלק מסרטון) ומוסיפים עליו עד 6 אלמנטים אינטראקטיביים (בגרסה החינמית): הערה, תמונה, שאלה פתוחה, שאלת רב-ברירה, שאלת בחירה ואף איור.

לאחר הוספת השכבות ופרסום הסרטון, ניתן לשתף את הקישור עם תלמידים. הם בתורם יזינו את שמם ויבצעו את המשימות האינטראקטיביות לאורך הסרטון. המורה יקבל מידע לגבי אופן הביצוע של כל תלמיד.

חסרון: לא ניתן להציג את הסרטון המוער על מסך מלא (השכבות לא מוצגות).

יתרון כלי על פני כלים אחרים המאפשרים הוספת שכבות לסרטון, הוא בקלות התפעול, בכך שהתלמיד לא צריך להרשם ועדיין המורה מקבל משוב על ביצועיו (בתחילת הצפייה יתבקש התלמיד להקליד את שמו), המורה גם מקבל מידע על משך הצפייה וכד'.

מדריך מצולם בעברית 

מדריך כתוב מאת אדוה גבאי

כדי לצפות בתשובות התלמידים או לערוך את הסרטון שיצרתם, גשו למאגר כל התכנים שלכם – TOURS

ZAPTION1

עמדו עם העכבר על הסרטון הנבחר ויפתחו בפניכם אפשרויות עריכה + צפייה בתשובות התלמידים.

ZAPTION2 ZAPTION3

מדריך מצולם מאת מנהל מדע וטכנולוגיה


 

  • שמירת סרטונים שיצרו מורים אחרים – שימו לב, אם תצפו בסרטון אינטראקטיבי שיצר מורה אחר, כאשר אתם מחוברים לחשבונכם (ובתנאי שהפעלתם את הסרטון) – הסרטון יישמר תחת לשונית "סרטונים ששותפו עמי". אך אם תפיצו את הסרטון לתלמידיכם, המידע על פעילותם יועבר עדיין למורה היוצר…

 

  • ארגון תיקיות – ניתן ליצור תיקיות ולשמור את הסרטונים על פי נושאם (באמצעות גרירה לתיקייה המתאימה).

 


 

Presenter

Screenshot_30

החל מחודש נובמבר 2015 ניתן להציג את קטע הווידאו האינטראקטיבי על מסך גדול באמצעות מקרן ולאפשר לצופים לענות על שאלות באמצעות מכשיר הקצה שברשותם (מחשב, טאבלט, טלפון חכם).
הצופים יתבקשו לגלוש לכתובת zaption.com/join ולהזין את קוד הפעילות ואז יוכלו לענות על השאלות באופן אישי או בקבוצות.
המורה יוכל להציג את תגובות הצופים על המסך הגדול בלחיצת כפתור אחת.
שימו לב: הצופים לא רואים את הסרטון על המסך שלהם אלא רק את שכבות המידע הנלוות אליו…

  • הצופים יכולים יכולים להצביע דרך המכשירים שלהם (הרמת יד) ולהוסיף הערה או לשאול שאלה. כאשר המנחה ילחץ על סימן הרמת היד הוא יוכל לראות את ההערות שנשלחו על גבי המסך הגדול.
  • כשתופיעה שאלה שתוזמנה – היא תוצג גם על מסכי התלמידים והמורה יוכל לראות את התגובות שהתקבלו עד כה ולהחליט האם להציגן על המסך.
  • המנחה יכול ליצור שאלות מהירות תוך כדי הפעילות, כדי לקבל משוב מהצופים.
  • המנחה יכול לעשות שימוש במצביע בצייר כדי להדגיש אובייקטים במהלך הצפייה.
  • המנחה יכול לבחור לנעול שאלה כאשר הוא אינו מעוניין לקבל תשובות נוספות לגביה.

Screenshot_31

Screenshot_28 Screenshot_29


תמונה1


 

אפליקציה לצפייה בסרטוני Zaption‏ למכשירי iPhone, iPad, iPod Touch – להורדת האפליקציה


הוספת כתוביות בעברית לסרטון אינטראקטיבי, המתבסס על סרטוני יוטיוב

מדריך מאת יהודית גולן & ד"ר אבי סייג – מכון דוידסון לחינוך מדעי


*** נחשפתי לכלי לראשונה בבלוג צבעים פעמיים כי טוב של יאיר פרבי.


לכלים נוספים המאפשרים הוספת שכבות לסרטון – לחצו כאן

Google Keep | פתקיות ותזכורות

Screenshot_33
Google Keep – כלי קטן וחביב לחובבי הפתקיות, לתיעוד מהיר של מחשבות, רעיונות, הערות, רשימות, תמונות ותזכורות.
לשימוש במחשב השולחני או באמצעות המכשיר הנייד (טלפון / טאבלט), כמובן עם סינכרון ביניהם.
ניתן לסווג את ההערות לפי צבעים או תוויות כדי להקל על חיפוש תכנים בהמשך, או להעזר במנוע החיפוש המובנה לחיפוש תוכן ששמרתם.
ניתן לתזמן תזכורת לפתקית ואף לשתף אחרים בפתקית.
אישית אני עושה שימוש בכלי לצורך יצירת רשימת משימות ורשימת קניות.

מדריך מאת שרון מרגולין


AnswerGarden | תשובות בענן

Screenshot_28

AnswerGarden הוא כלי משוב מינימליסטי אותו ניתן לשתף באתר הכיתה באמצעות קישור או הטמעה. המורה מעלה שאלה והתלמידים מקלידים אל הכלי את תשובותיהם (ללא צורך בהרשמה / סיסמה) – תשובות התלמידים יוצגו אוטומטית ב'ענן מילים'.

  • מאפשר כניסת תלמיד באמצעות קישור  – דרך מחשב או סמאטפון או טאבלט (ללא צורך באפליקציה).
  • יוצר אוטומטית קוד QR לסריקה על ידי מכשירי סמארטפון או טאבלט.
  • קיימת אפליקציה למכשירי IPAD.

הכנסו לאתר AnswerGarden

  • לחצו על סימן הפלוס (+)  create
  • בדף שיפתח הזינו את שאלתכם
  • בחרו את אופי (MODE) הפעילות המבוקש:
    במצב 'סיעור מוחות' (Brainstorm) – המשיבים יכולים להגיש מספר בלתי מוגבל של תשובות, כולל חזרה על תשובה שכבר הוגשה קודם לכן.
    במצב 'כיתת לימוד' (Classroom) – המשיבים יכולים להגיש מספר בלתי מוגבל של תשובות, אך ללא אפשרות לחזור על תשובה שכבר הוגשה קודם לכן.
    במצב 'מנחה' (Moderator) – יתבקש המנחה לאשר באופן ידני כל תשובה.
    במצב 'נעול' (Locked) – לא ניתן להגיש תשובות חדשות.

יצירת הפעילות והשימוש בכלי אינם מצריכים יצירת חשבון, במקום זאת – בכל יצירת פעילות חדשה תתבקשו להזין את כתובת הדוא"ל שלכם ולבחור סיסמה באמצעותה תקבלו גישה לפעילות במצב ניהול ותוכלו להסתיר תשובות או לשנות את MODE הפעילות.

מדריך כתוב מאת בלה דיעי

מדריך מצולם מאת מנהל מדע וטכנולוגיה

 

 

 

סרטון הדרכה בעברית מאת צוות השתלמודל, שבמהלך מפגש סינכרוני שקיימו נחשפתי לראשונה אל הכלי

מדריך מאת שרון מרגולין

 

 

מדריך מצולם מאת זוהר אביטל

 


screenshot_7