תגית: רשת חברתית

celly | יוצרים קבוצה ומשתפים תכנים וסקרים

highResIconMark

celly – רשת חברתית אליה ניתן להזמין משתמשים (תלמידים/הורים) המתחברים באמצעות המחשב או המכשיר הנייד ולהפנות אליהם תכנים שונים – טקסטים, קבצים, תמונות, סקרים ומבדקים.

הקבוצה לא מוגבלת במספר משתמשים ולכן הכלי מתאים גם ליצירת קבוצת שיח לקהל גדול – כיתה / בית ספר / אירוע.

  • פרטיות: חברי הקבוצה יכולים להיות מחוברים מבלי לשתף פרטים אישיים, כמו מספר טלפון.
  • משתמש יכול להתאים לעצמו אוטאר אישי, ערכת נושא וצלילים.

להורדת אפליקציה: אנדרואיד | IOS


מדריך מאת מנהל מדע וטכנולוגיה

כללים וטיפים להתנהלות של מורים עם תלמידים ו/או הורים ברשתות החברתיות

Screenshot_2

כללים וטיפים להתנהלות של מורים עם תלמידים ו/או הורים ברשתות החברתיות, בדגש על ווטסאפ ופייסבוק:

.

  • ידע את הנהלת בית הספר לגבי הפעילות החינוכית שאתה מקיים ברשת החברתית ובמידת הצורך בקש הדרכה בנושא.
    .
  • בהתנהלות מול תלמידים, בחר סביבה אשר לכל התלמידים יש גישה אליה, כדי שלא להותיר תלמיד בצד…
    .
  • הקפד על קיום קשרים עם תלמידים ו/או הורים ברשת החברתית רק בהקשר חינוכי.
    .
  • וודא כי המידע המועבר באמצעות הרשת החברתית, נשלח קודם לכן גם באמצעי ההתקשרות המקובלים בבית הספר (דוא"ל, משו"ב וכד').
    .
  • פעילותך ברשת החברתית מהווה המשך לפעילותך החינוכית בכיתה. כל פרסום שלך (פומבי ופרטי) מייצג את המוסד החינוכי אליו אתה משתייך. על כן פעל באחריות והפעל שיקול דעת בנוגע לתוכן אותו אתה מפרסם וניסוחו והקפד על שמירת זכויות יוצרים, הזכות לפרטיות וכד'.
    .
  • מומלץ שתשמש כמנהל הקהילה בה אתה מהווה דמות חינוכית אחראית (דף הפייסבוק / קבוצת הפייסבוק / קבוצת הווטסאפ).
    .
  • זיהוי הקהילה:
    בעת פתיחת קבוצה או דף בפייסבוק, הקפד על פרסום ברור של שם קבוצת הלימוד ובית הספר ב"אודות".
    בעת פתיחת קבוצה בווטסאפ, הענק לה את שם קבוצת הלימוד ובית הספר, לדוגמה: כיתה ז' בית הספר דקלים.
    .
  • הקפד על התנהלות ראויה ומכבדת בקהילה, מבחינת תוכן וסגנון – מומלץ שבעת פתיחת הקהילה יקבעו כללים להתנהלות בה. את הכללים ניתן לרענן/לפרסם אחת לתקופה ובכל הצטרפות חבר חדש אליה.
    .
  • התנהלות חריגה
    תעד כל מקרה של התנהלות חריגה ברשת החברתית, באמצעות "צילום מסך" ודווח להנהלת בית הספר.
    בקהילות הפייסבוק – במידת הצורך מחק את התוכן הבעייתי, אך רק לאחר ביצוע התיעוד!
    הדגש בפני התלמידים כי ריבוי ההודעות ברשתות החברתיות מקשה עליך לעקוב אחר זרם ההודעות בזמן אמת. הזמן את התלמידים ליצור עימך קשר ישיר ולדווח על כל התנהלות שאינה ראויה.
    .
  • קשר אישי מורה-תלמיד
    הקפד על קיום קשרים עם תלמידים ו/הורים בפייסבוק רק באמצעות דפים או קבוצות ולא באמצעות חברות בין פרופילים אישיים (אל תציע "חברות" לתלמיד/הורה ואל תאשר בקשה של תלמיד/הורה ל"חברות").
    אל תפרסם הודעה או תגיב (LIKE / תגובה) להודעה בפרופיל הפייסבוק האישי של תלמיד/הורה.
    במקרה ותלמיד/הורה יזם אינטראקציה אישית מולך במסגרת פומבית (דף פייסבוק / קבוצת פייסבוק / קיר פרופיל הפייסבוק האישי של המורה / קבוצת ווטסאפ), הקפד על מענה ענייני שאינו פוגע בכבוד הילד/ההורה או בפרטיותו ובמקרה הצורך העבר את השיח להתכתבות פרטית (הודעה אישית לנמען).
    במידה ונדרשת לקיום שיח אישי מול תלמיד/הורה ברשת החברתית, השתדל לקיים את השיח באמצעות כתיבת הודעה פרטית לנמען.
    .
  • בחן את הגדרות הפרטיות שלך ברשת החברתית (פייסבוק/ווטסאפ) בכדי למנוע חשיפת מידע שאינך מעוניין שיתפרסם (סטטוס, זמינות וכד'). המלץ לתלמידיך לעשות זאת גם כן.
    .

וטיפ קטנטן אחרון לסיום: כדי שלא לקבל הודעות בשעות הקטנות של הלילה… קבע שעות מקובלות לשיח. לדוגמה: אני הגבלתי את תלמידיי ליצירת קשר בימים א-ה, בין השעות 08:30-20:30.

.

גלישה נעימה ובטוחה לכולם 🙂

WhatsApp בכיתה

Screenshot_74

whatsapp

קבוצות הווטסאפ והפייסבוק פופולריות מאוד בקרב בני הנוער ולכן הן יכולות להוות דרך טובה לשמור על קשר ולהתעדכן באופן פשוט וקל.

להמשיך לקרוא