תגית: יצירת משחק

Quizalize | מחולל משחק קבוצתי

quizzilize-xhiirb

Quizalize מחולל משחק בקבוצות.

להמשיך לקרוא

Math Maze | משחק מבוך מתמטי

Math_Maze_All_Operations

Math Maze – כלי ליצירת משחק מבוך מתמטי.

הדרך מהכניסה למבוך ועד ליציאה ממנו מוסתרת על ידי בעיות במתמטיקה.
שחקן אשר יענה על כל הבעיות בצורה נכונה, ימצא את הדרך הנכונה לסיום.
שחקן שיטעה בפתרון תרגיל יובל בכיוון הלא נכון.

יוצר המשחק יכול לבחור את פעולות החשבון להם ידרש השחקן (חיבור, חיסור, כפל, חילוק) ואת רמת הקושי.

*** שימו לב, ההכנה מקוונת, אך בסוף ההכנה מתקבל קובץ PDF אותו יש להדפיס ולהגיש לתלמידים (בראש הדף יופיעו הנחיות באנגלית).

מדריך מצולם מאת כיתה בפיתה


מקור: כיתה בפיתה

דומי ידע | מחולל משחקים על בסיס משחק ה"דומינו"

Screenshot_23

דומי-ידע – מחולל ליצירת משחקים על בסיס משחק ה"דומינו".

מומלץ להתחבר דרך פורטל"מ

מטרת המשחק היא לבצע כמה שיותר התאמות, במינימום זמן ושגיאות.

בכל שלב במשחק יופיעו על הלוח 2 קוביות חצי שקופות, על מנת לבצע התאמה יש לגרור קובייה ממאגר הקלפים אל עבר הקוביות הללו.

שימו לב, לכל קובייה במאגר יש שני צדדים – עליון ותחתון. גררו את הקובייה מהצד אותו ברצונכם להתאים. בזמן הגרירה, כאשר תעברו מעל קובייה שקופה על הלוח, הקובייה אותה אתם גוררים תסתובב אוטומטית כך שתתאים למקום על הלוח.

בכל פעם שתבצעו התאמה חדשה, כלומר תבצעו התאמה עם פריט שלא התאמתם אותו קודם לכן במשחק, מד ההתקדמות יעלה. כאשר מד ההתקדמות יתמלא יסתיים המשחק. שימו לב – לא ניתן להתאים שני פריטים זהים.


הכלי פותח במכון הטכנולוגי בחולון HIT, המחלקה לטכנולוגיות למידה

מומלץ להתחבר דרך פורטל"מ (הרשמה למאגר תאפשר פעילות מגוון כלים באמצעות אותה הסיסמה).


למחוללי משחקים נוספים לחצו כאן

שרוד ת'בוס | מחולל משחקים

Screenshot_27

שרוד ת'בוס – המשחק מבוסס על נרטיב של ראיון שעובר עובד זוטר בארגון אצל בוס קשוח ונרגן.

מטרת המשחק היא שינון תוכן באמצעות מענה על סדרת שאלות בהן צריך השחקן לבחור תשובה / תשובות נכונות.

המשחק ממשיך עד שהשחקן ענה נכון על כל השאלות.

כניסת שחקן

כניסת עורך

מדריך כתוב לעורך, מאתר המשחק


הכלי פותח במכון הטכנולוגי בחולון HIT, המחלקה לטכנולוגיות למידה

מומלץ להתחבר דרך פורטל"מ (הרשמה למאגר תאפשר פעילות מגוון כלים באמצעות אותה הסיסמה).


*** תודה לאיילת סגל על השיתוף !


כלים נוספים ליצירת משחקים דיגיטליים

Xיקס לימוד | מחולל משחקים

Screenshot_26

סביבה המבוססת על המשחק 'איקס עיגול' – מטרת הסביבה לאפשר תרגול היכולת לזכור ולהיזכר במושגים ועובדות מתחומי תוכן שונים על ידי התאמה.

כניסת שחקן

כניסת עורך

מדריך כתוב מאתר המשחק


הכלי פותח במכון הטכנולוגי בחולון HIT, המחלקה לטכנולוגיות למידה

מומלץ להתחבר דרך פורטל"מ (הרשמה למאגר תאפשר פעילות מגוון כלים באמצעות אותה הסיסמה).


*** תודה לאיילת סגל על השיתוף !


כלים נוספים ליצירת משחקים דיגיטליים

1 נגד 100 | מחולל משחקים

Screenshot_24

מחולל ליצירת משחקי שאלות מסוג רב-ברירה, בכל תחומי התוכן.

מטרת המשחק לענות נכון על כמה שיותר שאלות ולנצח את 100 המתמודדים הנוספים.

כניסת שחקן

כניסת עורך

לחצו כאן לצפייה במדריך כתוב לעורך, מאתר המשחק

Screenshot_23

(צילום מסך מתוך אתר המשחק).


הכלי פותח במכון הטכנולוגי בחולון HIT, המחלקה לטכנולוגיות למידה

מומלץ להתחבר דרך פורטל"מ (הרשמה למאגר תאפשר פעילות מגוון כלים באמצעות אותה הסיסמה).


 

מדריך מצולם שיצר עמית מירז


*** תודה לאיילת סגל על השיתוף !


כלים נוספים ליצירת משחקים דיגיטליים

משפטון | משחק להבנת משמעות

Screenshot_22

משפטון – משחק להבנת משמעות

סביבה אינטראקטיבית להרכבת משפטים ולצפיה באנימציה המייצגת את משמעותם באופן חזותי.

כניסת שחקן  (למשחק לדוגמא יש להקליד 125 / 126)

כניסת עורך


הכלי פותח במכון הטכנולוגי בחולון HIT, המחלקה לטכנולוגיות למידה

מומלץ להתחבר דרך פורטל"מ (הרשמה למאגר תאפשר פעילות מגוון כלים באמצעות אותה הסיסמה).


*** תודה לאיילת סגל על השיתוף !


כלים נוספים ליצירת משחקים דיגיטליים

Triventy | יצירת טריוויה / סקר לטלפון הנייד


שימו לב !! חשבון החינוך מוגבל מעתה ל-30 שחקנים בלבד !!!


Triventy – כלי ישראלי המאפשר יצירת חידון או סקר והפעלתו בכיתה בה יש לכל תלמיד (או מספר תלמידים) מכשיר המחובר לאינטרנט – טלפון נייד / טאבלט / מחשב.

מאפיינים מיוחדים:

  • השאלות מופיעות גם על צג השחקנים ולכן אין חובה במקרן (בניגוד ל-kahoot).
  • ניתן לשלוט על קצב המשחק (בניגוד ל-quizizz).
  • ניתן לקחת משחק קיים מהממאגר המשחקים הפומביים ולהתאים אותו לצרכיך.
  • לשחקנים יש 3 גלגלי הצלה לאורך המשחק (קהל, 50/50, רמז).
  • הידעתם ? – ניתן להוסיף לכל שאלה טקסט הסבר אשר יוצג לאחר המענה על השאלה.
  • תמיכה מלאה בעברית, בממשק ובמשחק.
  • מצאת משחק ציבורי ואתה מעוניין לערוך בו שינוי ? תוכל ליצור עותק מותאם לצרכיך.
  • בניית משחק שיתופי (!!!) על ידי התלמידים – הסבר בסרטון מטה. מחייב הרשמת תלמיד.
  • מגבלת מספר תווים: השאלה מוגבלת עד ל-60 תווים; כל אופציית תשובה מוגבלת עד ל-60 תווים; רמז לא מוגבל במספר תווים; הידעת מוגבל עד ל-98 תווים.

*** בקרוב תהיה אופציה להוספת וידאו לשאלות !

התלמידים לא זקוקים להתקנת אפליקציה, אלא נכנסים לקישור triv.in ומזינים את שמם ואת קוד המשחק המוצג בעמדת המורה.

מסלול ה-EDU מוצע חינם.
Screenshot_15

  • החשבון החינוכי מוגבל ל-30 שחקנים בלבד.

למידע והדרכה בעברית על יצירת והפעלת המשחק, הכנסו לקישור | (מצורף גם מדריך המיועד למפעילי המשחק, כקובץ PDF)

Edit_Game_Heb-83000481aa93cf9c0d1301e2e88be423


דו"ח תוצאות

עדכון מתאריך 13.06.2016
מהיום המערכת תשלח באופן אוטומטי דו"ח מפורט על אופן ביצוע המבדק למורה המפעיל.
לגבי כל תלמיד ושאלה יתקבל מידע: מה ענה, תוך כמה זמן, האם השתמש ברמז, וכו'.
מצורף צילום מסך מסכם, שימו לב שבחלק התחתון של הקובץ יכול המורה לעבור לתצוגת שאלה ספציפית.

Screenshot_19


אפשרו לתלמידי הכיתה לתרום שאלות למשחק שיצרתם !!

איך זה עובד ? המורה פותח משחק חדש, כותב בו שאלה או שתיים לדוגמא, ו"פותח" אותו לעריכה על ידי התלמידים. המערכת מייצרת קישור אותו ניתן לשלוח לתלמידים, אשר יכולים בתורם להוסיף שאלות למשחק (דרך המחשב בלבד). לכל תלמיד תהיה גישה רק לשאלות שהוא עצמו הוסיף.
המורה, כעורך המשחק, יכול לערוך או למחוק את שאלות התלמידים בכל עת. הוא גם יכול "לנעול" את המשחק בשלב מסוים ולמנוע הוספת שאלות חדשות.
בזמן הרצת המשחק, יופיע קרדיט לצד כל שאלה שכתב תלמיד.
Screenshot_8
Screenshot_9


מדריך מצולם מאת אגף טכנולוגיות מידע

מדריך מאת שרון מרגולין


מדריכים מערוץ היוטיוב של MOOC במערכת החינוך

 


דוגמאות למשחקים מתחום החינוך: דלקת ריאות | יום העצמאות | שונית האלמוגים באילת



כלים נוספים לצירת משחקים


screenshot_7

playbuzz | טריוויה, סקרים, שאלוני אישיות, שאלוני תמונות ורשימות

output_C2VBr0


החל מדצמבר 2019 הכלי בתשלום!


playbuzz – כלי ישראלי המאפשר יצירת מגוון תכנים:

לאחר יצירת הפעילות, ניתן להפנות אליה באמצעות קישור לתוצר או להטמיע באתר הבית ספרי.

 

מדריך בעברית מאת זוהר אביטל


*** תודה לחפציה בן ארצי על השיתוף !

 


screenshot_7

quizizz | חידון , גם בכיתה וגם בבית

Screenshot_22

quizizz הוא כלי המאפשר יצירת חידון בכיתה בה יש לכל תלמיד (או מספר תלמידים) מכשיר המחובר לאינטרנט – טלפון נייד / טאבלט / מחשב.

*** אין צורך בהתקנת אפליקציה.

קישור לכניסת מורה

קישור לכניסת תלמיד

תוספים לכרום: Quizizz Teacher Quizizz Student


יתרון הכלי הוא קודם כל בפשטות השימוש בו.

יתרון משמעותי נוסף הוא בכך שהמורה לא זקוק לעמדת מחשב כדי להפעיל את המשחק. כך שגם מורים בכיתה שהיא לחלוטין לא ממוחשבת יכולים לשחק עם תלמידיהם בתנאי שלכל מספר תלמידים יש מכשיר טלפון חכם המחובר לאינטרנט. מתאים גם כפעילות במהלך סיור לימודי.

שימו לב – המורה לא שולט בקצב התקדמות החידון – כאשר תלמיד ענה על שאלה או שתם הזמן שהוקצה לה – הוא מיד מועבר לשאלה הבאה.

בזמן המשחק יכול התלמיד לראות בסרגל העליון את קצב ההתקדמות של התלמידים האחרים במשחק.

כאשר תלמיד סיים את המענה על כל השאלות – הוא מקבל מידע על התשובות השגויות שלו (במכשיר הפרטי).

המורה יכול לעקוב אחר מצב הכיתה באמצעות מסך המציג בפניו את מספר התשובות הנכונות / שגויות שענו התלמידים.

בסיום מקבל המורה תמונת מצב לגבי כל שאלה – מספר תשובות נכונות ומספר התשובות השגויות לכל שאלה, וכמובן מי התלמידים שהשיגו את הניקוד הגבוה ביותר בכיתה.

מספר המשתתפים המקסימלי למשחק, עד 500.


מדריך מאת הילי זוורו

 


מדריך מצולם בעברית מאת מנהל מדע וטכנולוגיה

 


מדריכים מאת שרון מרגולין



השוואה מול KAHOOT

  • ההבדל המרכזי הוא שב-quizizz אין צורך בעמדת מורה ממוחשבת – מספיק שיש למורה סמארטפון, כך שהוא ניתן להפעלה בכל מקום.
  • שני הכלים מאפשרים לתלמיד לבחון באופן אישי את שגיאותיו – ב-KAHOOT מיד לאחר מתן התשובה, לעומת quizizz אשר מציג את ריכוז המשוב האישי כאשר התלמיד סיים לענות על כל השאלות.
  • שני הכלים מאפשרים למורה לבחון את שגיאות התלמידים – ב-KAHOOT מיד לאחר מתן התשובה תוך הצגה לכלל התלמידים ואפשרות לקיום דיון, לעומת quizizz אשר מציג את ריכוז המשוב הקבוצתי רק לאחר שכל התלמידים סיימו לענות על כל השאלות.
  • KAHOOT מאפשר למורה לסיים את המשחק לאחר שאלה מסויימת, ב-quizizz  כל תלמיד עונה בקצב שלו (תוך מגבלת זמן מסוימת) ולכן לא רלוונטי.
  • ב-quizizz יש אפשרות לשלב תמונה. ב-KAHOOT ניתן לשלב תמונה או סרטון.
  • ב-KAHOOT ניתן ליצור סקר (לא לציון) או לבחור ששאלה מסוימת לא תקבל ניקוד.
  • בשני הכלים השאלות מוגבלות בזמן – ב-KAHOOT ההגבלה היא עד ל-2 דקות, ב-quizizz עד ל-5 דקות.
  • בשני הכלים יש להזין 2-4 תשובות ולקבוע לפחות תשובה אחת נכונה. ב-KAHOOT ניתן לקבוע מספר תשובות כנכונות, בעוד ב-quizizz יש הגבלה לתשובה נכונה אחת.
  • והבדל אחרון נוגע למאגר המשחקים, ב-quizizz  הוא עדיין דל וחסר מנגנון חיפוש.
  • בשני הכלים יש אופציה לשמירת תשובות התלמידים כגליון אלקטרוני – ב-KAHOOT תומך בעברית, ב- quizizz לא…

screenshot_7

Mission Map Quest | חפש את המטמון גיאוגראפי


נכון לחודש יולי 2020 – יש תקלה בכלי


Mission Map Quest – משחק חפש את המטמון גאוגרפי, במהלכו נשאל התלמיד שאלה שהתשובה עליה היא מיקום על גבי מפה. לאחר שהתלמיד הזין נכון את המיקום הוא יכול לאסוף מטבע.

**הקפידו לשמור את הקישור אל המשחק כדי שתהיה לכם גישה אליו גם בעתיד.
** שימרו גם את הסיסמה שהקלדתם בסיום יצירת המשחק כדי שתהיה לכם גישה לגרסת העורך.

מדריך מצולם בעברית

מדריך מצולם באנגלית

כלים שלובים 2.0 | הספריה הלאומית: יוצרים משחק מפריטי מקור

Screenshot_15

הספרייה הלאומית מאפשרת למורים ולתלמידים ליצור משחקים העושים שימוש בפריטי מקור.

ליצירת משחק הכנסו לקישור (המחולל לא פעיל באופן זמני)

כרגע ניתן ליצור משחקים משני סוגים:

  • מה רואים ? – פעילות משחקית לניתוח פריטים ויזואליים כמו תמונה, מפה, תצלום או כרזה. בפעילות זו ישיבו התלמידים על שאלות בנוגע למה שהם רואים בתמונה.
  • מה הקשר ? – כלי המאפשר ליצור פעילות המטפלת ביחסים בין פריטי מקור מאוספי הספרייה הלאומית. בפעילות יחקרו השחקנים כמה פריטים. הם יסדרו אותם על מפה, על ציר זמן או על מארגן גרפי כגון תרשים זרימה.

Screenshot_14

מדריך וידאו מאת מנהל מדע וטכנולוגיה

נראה לכם מוכר ? מידע על הכלי פורסם לראשונה כאן בבלוג, במרץ 2013, כאשר היה בשלב התנסות ראשוני ועדין לא פתוח לקהל הרחב: הספרייה הלאומית, משחקים, הוראה ומגדר…. ?

zondle | פלטפורמה ליצירת משחקים

— האתר יסגר בתאריך 31.7.2015 —


zondleLink

ZONDLE – אתר ליצירת משחקים לימודיים.

מצגת ההסבר מאת אורית אבן חיים

מדריך כתוב מאת מנהל מדע וטכנולוגיה

מדריך מצולם מאת מנהל מדע וטכנולוגיה

מגוון מדריכים מצולמים בעברית, מאת: שלומית לויט, אורית אבן-חיים, טלי אילני ואחמד אבו אל-חיג'ה

FlipQuiz | מחולל משחק טריוויה

Screenshot_43


הכלי אינו תקין


FlipQuiz – כלי פשוט ליצירת משחק טריוויה (בסגנון תוכניות הטלוויזיה ג'פרדי וקח סיכון)

ניתן לחלק את השאלות לפי נושאים (עד 6 קטגוריות, טורים) ורמת קושי (עד 5 רמות, שורות).

כך למשל, ניתן ליצור 6 קטגוריות לפי נושאי הלימוד, ובכל נושא לשאול 5 שאלות ברמת קושי שונה – ככל שהרמה יותר קשה, עולה מספר הנקודות בהן זוכה התלמיד (100-500).

שאלה יכולה להיות מושג / תרגיל חשבוני / זיהוי תמונה / התייחסות לתוכן בקישור (סרטון וכד').

אין חובה למלא את כל השאלות בכל הקטגוריות / הרמות.

את הלוח שנוצר מקרינים בכיתה, כל תלמיד (או קבוצה) בוחר קטגוריה ורמת קושי ובהתאם לכך מקבל שאלה. לאחר חשיפת התשובה הנכונה התלמיד זוכה בניקוד (יש צורך ברישום ידני של הניקוד !). והשאלה עליה ענה התלמיד נמחקת מהלוח.

*** אומנם אין חובה להזין את התשובות – אך מאוד מומלץ ! כך יכולים התלמידים לראות את התשובה הנכונה בסיום כל תור (מוסיף גם ממד של דרמטיות למשחק 🙂 ) ובנוסף יוכלו להשתמש במשחק לתרגול המושגים בבית לקראת בחינה.

שיתוף: ניתן להפיץ את הקישור ללוח המשחק, להטמיע באתר או לשתף ברשתות החברתיות / מייל.

מדריך באנגלית (מהאתר)

Screenshot_1

ניתן להפעיל טיימר עם הצגת השאלה, מוסיף נופך דרמטי ומאפשר הקצאת זמן שווה לכל קבוצה. הגדרת ברירת המחדל של השעון היא 30 שניות, אך ניתן להגדיר כל אורך זמן.

שימו לב, ניתן להגידר שהטיימר יופיע אוטומטית גם לשאלות הבאות (AUTOׂׂ) או בכל שאלה לקבוע טיימר מחדש.

unnamed


screenshot_7

PPT | תבניות משחק

PPT | תבניות משחק

מורים המעוניינים ליצור משחקי תרגול לכיתה, ללא צורך בחיבור לרשת יכולים ליצור משחק בפלטפורמת ppt.

להמשיך לקרוא

סדר ת'ניירת: יצירת משחק מיון

Screenshot_1

סדר ת'ניירת – מחולל ליצירת משחק

מומלץ להתחבר דרך פורטל"מ

מחולל ליצירת פעילות מיון בה ממיין התלמיד את הפריטים באמצעות נעיצת הפתקיות בסיכות המתאימות (קטגוריות). ניתן לשלוט במהירות הופעת הפתקיות.
חסרונות: מוגבל ל-5 קטגוריות, קיימת הגבלה על מספר התווים לכל פתקית וחובה להזין מינימום 20 פריטים למיון.
ועל אף החסרונות, פשוט ליצירה ומהנה לשימוש !
הכלי יכול לשמש במגוון מקצועות: בהוראת הפסיכולוגיה ניתן למיין יכולות ומאפייני אישיות לשלבי התפתחות, בהוראת האנגלית ניתן למיין חפצים על פי סוג, בהוראת המתמטיקה ניתן למיין תרגילים על פי תוצאתם ועוד.
דוגמה לשימוש בכלי בהוראת הגאוגרפיה התאמת מדינות ליבשות

הנחיות לשימוש בכלי, ניתן למצוא בהדגמה לאופן בו פועל המשחק

מדריך מצולם מאת רוז איכנבלט, התקשוב במרכז


הכלי פותח במכון הטכנולוגי בחולון HIT, המחלקה לטכנולוגיות למידה

מומלץ להתחבר דרך פורטל"מ (הרשמה למאגר תאפשר פעילות מגוון כלים באמצעות אותה הסיסמה).


למחוללי משחקים נוספים לחצו כאן

Trace &Go: יצירת משחק התאמה

Screenshot_1

Trace &Go

מחולל ליצירת פעילות זיהוי והתאמה בה נדרש התלמיד לשייך פריטים למקומם הנכון על גבי 'מפה עיוורת'. הכלי יכול לשמש בהוראת הגאוגרפיה להכרות עם מפות, בהוראת המדעים להכרות עם גוף האדם, בהוראת השפה להתאמת מילה לאיבר בגוף / חפץ וכדומה.

כניסת עורך / כניסת שחקן

דוגמה לשימוש בכלי בהוראת מכונאות כניסת שחקן (קוד פעילות: hm01)

הנחיות לשימוש בכלי תוכלו למצוא במדריך ליצירת פעילות ובמדריך לעריכת פעילות

למחוללי משחקים נוספים – לחץ כאן


הכלי פותח במכון הטכנולוגי בחולון HIT, המחלקה לטכנולוגיות למידה

מומלץ להתחבר דרך פורטל"מ (הרשמה למאגר תאפשר פעילות מגוון כלים באמצעות אותה הסיסמה).


שמור על המיליון: מחולל משחקים

Screenshot_1

שמור על המיליון – מחולל ליצירת משחק בסגנון "שמור על המיליון" לתרגול ובחינת ידע בכל תחומי התוכן באמצעות שאלות חד ברירה. השחקן משקיע את כספו בתשובה הנראית לו נכונה או מפצל את כספו בין מספר תשובות הגיוניות. רק הסכום שהיה מונח על התשובה הנכונה נשאר בידי השחקן. משנגמר הכסף, מסתיים המשחק.
דוגמאות לשימוש בכלי: חשבון (קוד משחק: 1) פוליטיקה בישראל (קוד משחק: 2) היסטוריה של עם ישראל   (קוד משחק: 3)
הנחיות לשימוש בכלי ניתן למצוא במדריך המצורף.

מדריך מצולם מאת אריק בורשטיין


למחוללי משחקים נוספים – לחצו כאן


הכלי פותח במכון הטכנולוגי בחולון HIT, המחלקה לטכנולוגיות למידה

מומלץ להתחבר דרך פורטל"מ (הרשמה למאגר תאפשר פעילות מגוון כלים באמצעות אותה הסיסמה).


למחוללי משחקים נוספים לחצו כאן

גלה את התמונה: מחולל משחק

Screenshot_1

גלה את התמונה – מחולל ליצירת משחק התאמה בין פריטי תוכן – טקסט לטקסט, טקסט לתמונה או טקסט לצליל.
הכלי יכול לשמש במגוון מקצועות: במדעי החברה יכול לשמש הכלי להתאמה בין מושג להגדרה, בלימוד השפה יכול לשמש הכלי להתאמה בין מילה לפירושה, בהיסטוריה להתאמה בין אירוע למועד התרחשותו ועוד.
דוגמאות לשימוש בכלי: זהה את החיה (קוד משחק: 157) לומדים לפסיכומטרי (קוד משחק: 162)
כניסה
הנחיות לשימוש בכלי ניתן למצוא במדריך המצורף.
למחוללי משחקים נוספים – לחצו כאן


הכלי פותח במכון הטכנולוגי בחולון HIT, המחלקה לטכנולוגיות למידה

מומלץ להתחבר דרך פורטל"מ (הרשמה למאגר תאפשר פעילות מגוון כלים באמצעות אותה הסיסמה).


 

quizlet | מחולל משחקים

Screenshot_554

quizlet הוא כלי המאפשר יצירת פעילויות לתרגול החומר הנלמד בכיתה: התאמת מושגים לפירוש/תמונה, תרגיל חשבוני לתוצאה, מילה לפירוש, הפכים, לימוד שפה ועוד ועוד…

קישורים: כניסה דרך דפדפן | אפליקציה למכשירי IOS | אפליקציה למכשירי אנדרואיד

הכלי מאפשר לתלמיד להתחרות נגד עצמו וגם נגד חבריו לקבוצת הלימוד הווירטואלית.

**חיסרון: הכלי אומנם תומך בעברית (כמעט באופן מלא), אך הדבר אינו תקף לאודיו הנדרש לאופציית  Speller המשמיעה את הטקסט המוקלד.

דוגמה לפעילות תרגול שיצרו במט"ח לקראת בחינת הבגרות באזרחות תשע"ד


quizlet live אישי – תחרות בין תלמידי הכיתה. המטרה לענות 12 תשובות נכונות ברצף. תשובה שגויה תאפס את הניקוד והתלמיד יתחיל מההתחלה.

דרישות להפעלת המשחק:

  • נדרש סט של מינימום 12 כרטיסיות.
  • לפחות 2 תלמידים.
  • מומלץ (לא חובה) עמדת מורה הכוללת מחשב המחובר למקרן (תלמידים יוכלו לשחק באמצעות כל מכשיר קצה המחובר לרשת).
  • כניסת תלמיד – quizlet.com/live על התלמידים להזין את שמם וקוד המשחק שקיבלו מהמורה.

quizlet live קבוצתי

משחק למידה בקבוצות. הקבוצות מצוותות באופן אקראי ומונות 3-4 תלמידים כל אחת. הקבוצות מתחרות זו בזו – כל צוות עובד יחד כדי לנקות את הלוח שלו וכך לצבור ניקוד (תשובה לא נכונה תאפס את הניקוד הצוותי), הקבוצה שעושה זאת.

דרישות להפעלת המשחק:

  • סט של מינימום 12 כרטיסיות.
  • לפחות 4 תלמידים.
  • עמדת מורה הכוללת מחשב המחובר למקרן (תלמידים יוכלו לשחק באמצעות כל מכשיר קצה המחובר לרשת).
  • כניסת תלמיד – quizlet.com/live על התלמידים להזין את שמם וקוד המשחק שקיבלו מהמורה.

למידע נוסף על המשחק (באנגלית)


החל משנת 2017 קיימת אפשרות לשאילת שאלות על תמונה


לרשותכם מדריכים להכרות עם הכלי:

מדריך כתוב מאת אתי דיין

מדריך כתוב מאת שירלי קם

מדריך מאת מנהל מדע וטכנולוגיה

מדריך מאת שרון מרגולין

מדריך מאת עדיה ניפוסי, התקשוב המרכז

מדריך מאת הילה הלין, התקשוב במרכז

קושי מביא להצלחה

מצורף ראיון קצר מתוך התוכנית The Morning Show, עם אנדרו סטרלנד, אשר יצר את הכלי בגיל 15. בראיון הוא מספר על המניע ליצירת הכלי.


כלי דומה ליצירת כרטיסיות תרגול הוא StudyBlue


screenshot_7

Sploder

Sploder 

כל תלמיד ייהנה לעצב משחק משלו !

Sploder  מציעה תבניות משחק מובנות, בהן כל אחד יכול לערוך שלבים מותאמים אישית למשחק ולמעשה ליצור משחק משלו תוך זמן קצר.

התלמידים יוכלו להתנסות במשחק לאורך תהליך העריכה ובסיומו, כדי לערוך את השינויים הנדרשים ובסיום יוכלו לשתף בתוצר את חבריהם.

יצירת המשחק מתאימה במיוחד לתלמידי יסודי-חט"ב, אך גם תלמידים בוגרים יותר (וגם מבוגרים…) ייהנו ממנה 🙂
ביוטיוב ניתן למצוא מגוון מדריכים לעריכת המשחקים – לחצו כאן

Screenshot_434

Jigsawplanet | יצירת פאזלים

Screenshot_375

 

jigsawplanet – כלי ליצירת פאזל מקוון ברגע, מכל תמונה שיש ברשותכם.
את הפאזל תוכלו לשתף במגוון דרכים, כולל הטמעה באתר.

למדריך כתוב מאת קרין רוזנר – לחץ כאן