מחפשים פעילות שכולה טוב ?
מעוניינים לסיים את שבוע הבטיחות ברשת עם חיוך ?
לפניכם הצעה לפעילות המתאימה לתלמידים / מורים ולמעשה כל קבוצת אנשים.
אנו פוגשים האחד את השני יום יום – על המדרכה, במסדרון, ביציאה מן הכיתה או בהסעה.
אך אילוצי זמן ומקום לא תמיד מאפשרים לנו לומר כל שעל הלב…
לפני כשנתיים ערכנו בבית ספרי, גאון הירדן, פעילות בה לקחו חלק מורי בית החינוך – כל מורה הוזמן לכתוב מילה טובה למורה/ים אחר/ים – מה בו נגע בך השנה, מה מיַחסו או פועלו אהבת ?
בסיום הפרויקט, רוכזו דברי המורים והועברו בצורה דיסקרטית לאדם אליו מוענו.
חלוקת המילים הטובות התבצעה במהלך ימי השתלמות הקיץ ולוותה בהתרגשות רבה וים של חיבוקים חמים.
מצורף הדף שחולק למורים בתחילת הפרויקט – רציתי להגיד לך ש…
הטופס למילוי על ידי המורים חסום כמובן כבר מזמן למשלוח תגובות נוספות, אך הוא כלל 3 סעיפים בלבד: שם השולח, שם הנמען, רציתי להגיד לך ש…
—
נזכרתי בפעילות זו בעקבות פוסט מקסים שפרסמה השבוע ריקי סגל כהן – מורה למדעים ולרובוטיקה, מדריכה בתוכנית התקשוב הלאומית ורכזת אשכול מחשבים, בו היא מציעה פעילות לקראת יום האינטרנט הבטוח, המתקיים השנה בסימן "טווים טוב ברשת".
הפעילות שהציעה ריקי היא יצירת לוחות כיתתיים ואישיים בפלטפורמת Lino.
במהלך הפעילות, מתבקשים התלמידים לכתוב מילה טובה לכל אחד מחבריהם בכיתה.
בסיום הפעילות מקבל כל תלמיד לוח פתקיות צבעוני ומרגש בו כתובים דברי חבריו.
דוגמה ללוח כיתתי, שהכינה ריקי ביחד עם תלמידיה בשנה שעברה ניתן למצוא כאן.
עם סיום הפעילות, מתבקשים התלמידים למלא שאלון משוב קצר על הפעילות והתחושות שעלו משאלון המשוב (סיפוק בקבלת/נתינת המילה הטובה) מהוות את הבסיס לדיון מסכם בכיתה.
לצפייה בהנחיות לביצוע הפעילות – לחצו כאן
הפעילויות הן דומות במהותן, אך קיים ביניהן הבדל חשוב מבחינת רמת החשיפה של דברי הכותבים.
הבדל נוסף הוא בהשקעת הזמן – בתחילת / בסיום התהליך – בפעילות הראשונה שהוצעה עיקר העבודה הוא בסיום איסוף המילים הטובות – ארגון וחלוקת הדברים לנמענים. בפעילות השנייה עיקר העבודה הוא בתחילת התהליך – פתיחת לוחות וריכוזם.
כעת, כשיש לכם שתי אופציות לפעילות שכולה טוב – כל שנותר לכם הוא רק להגיד מילה טובה 🙂