קטגוריה: Instagram

אביב, צמחים ופריחות

לרגל היום הראשון לאביב (20/3-21/6) ולכבוד טיולי המשפחות הצפויים לכולנו בטבע, בחרתי לעסוק בפוסט זה בצמחים ופריחות.

יצאתם לשדה וגיליתם פרח חדש, אך אינכם יודעים לזהותו ?
הרשת מציעה מגוון מגדירי צמחים מקוונים :

אך מי שכבשה את ליבי במיוחד היא האפליקציה 'מגדיר צמחים ישראלי': מגדיר צמחים ישראלי לאנדרואיד & מגדיר צמחים ישראלי לאייפון ולאייפד. מדובר באפליקציה חינמית הכוללת מאגר מידע של למעלה מ-2,500 צמחים (פרחים, שיחים ועצים). באמצעותה יכולים המטיילים לאתר בקלות צמח על פי צבע, צורה, איזור, עונת פריחה ועוד; לדווח על המיקום המדויק (GPS) בו צפו בצמח (תיוג) לטובת יתר המשתמשים או לשתף את החברים בפייסבוק. ובזכות דיווחים אלו, יכולים אחרים לאתר בקלות את מיקומו של פרח ספציפי בו הם מעוניינים לצפות.
***חשוב לציין כי האפליקציה עדיין בשלב חבלי לידה והשימוש בה לא היה חלק ולווה בתקלות וצורך לחזור על פעולות. ועל אף זאת ילדיי ואני נהנינו מאוד מאיתור המידע. מומלץ לשימוש בטיול המשפחתי / בית ספרי הבא !

Screenshot_26

 פעילות אביב (ולא רק) בכיתה ובגן:

  • פעילות משלבת טלפונים ניידים – הצעה לפעילות משלבת אינסטגרם בה יתבקשו התלמידים לצלם צמחים, להעלות את הצילומים לאינסטגרם בליווי תיוג ותיאור.
  • טבע עירוני ומגוון ביולוגי – בשנת הלימודים תשע"ג, יצאו 350 ילדי גן משערי תקווה לסביבה הקרובה, זיהו צמחים ובעלי חיים המאפיינים את הסביבה, חקרו אותם ולבסוף כתבו פלקט סיכום מחקר עם הגננות. בסיום  הגיש כל גן את סיכום המחקר שלו ויחד נוצר מגדיר צמחים סביבתי.
    פעילות מסוג זה יכולה כמובן גם לשלב הורים/סבים-סבתות ולעשות שימוש במגדירים המקוונים לצורך זיהוי הצמחים.

Screenshot_27

Instagram

Screenshot_1

באתר המזכירות הפדגוגית פורסמה המלצה מאת ענבל נגבי, לשימוש באינסטגרם לצורכי הוראה, כולל מגוון המלצות יישומיות.

כאמור בהמלצה, מורים ותלמידים יוכלו לעשות שימוש ב-Instagram, כאשר יבקשו מהתלמידים לצלם תמונות סביב הנושא הנלמד בכיתה, או כחלק מסיור לימוד.
את התמונות יעלו התלמידים לאינסטגרם בליווי תיוג (אשר יקבע מראש על ידי המורה !) ותיאור הפריט המצולם.

למשל: במהלך טיול שדה יתבקשו התלמידים לצלם פרחים (#עמקהמעיינותפרח), בעלי חיים (#עמקהמעיינותבעליחיים), אתרים (#עמקהמעיינותאתרים) וכו', ולהוסיף מידע אודות כל פריט מצולם.

כך למשל, לצד צילום פרח החמנייה נכתוב (add a caption): #עמקהמעיינותפרח  #חמניה  צמח ממשפחת המורכבים המשמש למאכל ונוי (מידת ההעמקה תלויה כמובן בהנחייה שיקבלו התלמידים). כעת ניתן יהיה לאתר את התמונה באמצעות חיפוש התג באינסטגרם או באתרים ייעודיים דוגמת  Webstagram
באמצעות סימון V  באופציה add to photo map, נוכל להוסיף לתמונה גם את המיקום בו צולמה.
באופן זה ניתן גם לרכז את התמונות המוגשות לתחרות צילום כיתתית / בית ספרית / אזורית. כאשר הפעם התיוג על התמונות יהיה #תחרותצילוםעמקהמעיינות.

הנחיות בסיסיות תוכלו למצוא באתר המזכירות הפדגוגית; לרשותכם גם מדריך קצר אשר פורסם על ידי מכללת אורנים.
להנחיות מפורטות יותר, צפו בסרטון המצורף (אנגלית)

ולרגל שבוע הבטיחות ברשת, מצורף סרטון בנושא, אשר כבר פורסם כאן בעבר, אך לא יזיק להיזכר שוב …

בטיחות ברשת: פייסבוק & אינסטגרם

היום הלאומי לגלישה בטוחה ברשת מתקרב ועימו איסוף התכנים הרלוונטיים…
מצורפים סרטונים מערוץ היוטיוב של משרד החינוך
ומסלול תכנים לקראת היום הלאומי לגלישה בטוחה ברשת, לשימושכם.

לרשותכם גם מדריך כתוב – לחצו כאן